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  • 小学作文辅导丨学会用“心”说话

    所属专题:小学作文辅导  来源:互联网    要点:小学作文辅导  
    编辑点评: 语文写作重在积累和模仿,模仿优秀的作文,背诵其中的好词秒句并运用到自己的作文中,久而久之写作能力自然而然地就会有所提升。

    【病文】

      小狐狸生气极了,它拿起一根长长的竹竿,对准一串又大又圆的葡萄奋力打去,只听见“啪、啪、啪……”几声,那串葡萄三三两两地掉下来,都摔烂了,果汁四溅(jiàn)。小狐狸跑过去,看着地上的烂葡萄,伤心地哭了。

      小鸟飞来了,它很轻易地就落在葡萄架上,准备吃葡萄,小狐狸咽下口水,瞪着小鸟说:“这些葡萄酸死了,我才不稀罕(hɑn)。”

    【病症诊断】

      这是一篇习作的一个片段,行文流畅,用语准确;只是对小狐狸动作和语言的描写没能传神地表现出其情绪(xù)的变化,使“生气极了”、“伤心地哭了”和后来的“撒(sā)谎(huǎnɡ)”都成了“空架子”,缺少铺(pū)垫(diàn)。其原因就在于小作者对小狐狸的心理描写过于简单,手法也太单一。

    【治疗建议】

      一、直接写出人物的心理感受和想法;二、把动作描写和心理描写结合起来:虽然病文已经写了小狐狸打葡萄的一系列动作,但仍需要进一步写出小狐狸的想法;三、不要用简单的形容词进行概括式描写,而是要通过对语言、神态、动作的刻画表现心理。

    【康复文】

      小狐狸又失败了,它在葡萄藤下不停地转来转去,口里嚷着:“气死我了!气死我了!”它抬头望了望那一串串水灵灵的大葡萄,眼里都快冒出火了。后来,小狐狸猛地跺(duò)了跺脚,抓起墙角一根长长的竹竿,对准一串又大又圆的葡萄,用力打去,嘴里念叨着:“打死你,打死你!”随着“啪、啪”几声响,葡萄三三两两地掉了下来。只见一串串葡萄摔得四分五裂,果汁飞溅。小狐狸气愤地想:和我作对的臭葡萄,我一定要把你打死!可是,小狐狸看着诱人的葡萄摔碎在地上,汁水也流了一地,想起自己为了摘葡萄受的苦,难过极了。它低着头,呆呆发愣……

      这时,一只小鸟轻盈(yínɡ)地飞来,稳稳地落在葡萄架上,好象准备吃葡萄,小狐狸看呆了,心想:天哪!这么简单就能吃到葡萄!唉,可不能让它知道我摘不到葡萄,不然肯定会笑话我的……想到这儿,小狐狸偷偷地咽了咽口水,若无其事地拍拍身上的土,说:“这儿的葡萄酸死了,我才不稀罕呢!”

     

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